5 דרכים לזיהוי הפרעות קשב וריכוז אצל ילדים

הידעתם ש-10% מכלל האוכלוסייה בעולם סובלים ומתמודדים עם הפרעות קשב וריכוז? הידעתם שהפרעות קשב וריכוז אצל ילדים עלולות להתפתח עוד בשלבים מוקדמים של הילדות? בשורות הבאות ריכזנו עבורכם מידע כללי אודות מרכיביה העיקריים של הפרעות הקשב והריכוז לצד 5 דרכים לזיהוי הפרעות קשב וריכוז אצל ילדים.

הפרעות קשב וריכוז אצל ילדים מסווגות בהתאם לאחד מארבעת המרכיבים העיקריים הבאים: קשב, אימפולסיביות, היפראקטיביות ותזמון. במקרים מסוימים, ADHD בקרב ילדים מופיע כאחד מהמרכיבים הנ"ל ובמקרים אחרים, הפרעת הקשב והריכוז מורכבת יותר ממרכיב אחד. את מאפייני ומרכיבי הקשב והריכוז אצל ילדים מומלץ לאבחן באמצעות טיפול פסיכיאטרי המשלב בתוכו אבחון מקצועי להפרעות קשב וריכוז והתאמת דרכי ושיטות הטיפול המומלצות.

 

מרכיביה העיקריים של הפרעת קשב וריכוז אצל ילדים ומספר דרכים לאפיון וזיהוי ההפרעה:

  • היפר-אקטיביות: מרכיב זה בהפרעות קשב וריכוז בא לידי ביטוי בפעלתנות יתר העלולה לחשוף את הילד המתמודד עימה לפגיעות גוף ועימותים תכופים אל מול דמויות סמכויותיו בחייו, לרבות, הוריו, מוריו וכדומה. פעלתנות היתר נובעת על רקע קושי של הילד לווסת את התנהגותו וניתן לזהות אותה במצבים בהם הילד סובל מאי-שקט תכוף, דיבור אינטנסיבי ומהיר ועוד.
  • קשב: מרכיב זה משפיע על יכולות הקשב והריכוז של הילד והוא מתאפיין בחוסר יכולת מצידו של הילד לעקוב אחר הדברים הנאמרים לו בסיטואציות שונות בחיים. ילדים הסובלים ממרכיב זה בהפרעות הקשב והריכוז נוטים "לאבד" עניין כאשר מנסים להסביר להם משהו חשוב ועקרוני ובמקום להקשיב הם עסוקים במשהו אחר שאיננו קשור לנושא.
  • תזמון: מרכיב זה משפיע על יכולותיו של הילד להשלים משימות ומטלות שונות להן הוא נדרש וניתן לזהות אותו בכך שהוא מעדיף לדחות פעולות להן הוא נדרש "כאן ועכשיו". ילדים הסובלים מבעיית תזמון כהפרעת קשב וריכוז עלולים לחוות קושי בביצוע פעולות פשוטות להן הם נדרשים ואף לפתח הרגל דחיינות מתמשך העלול להשפיע על חייהם הבוגרים.
  • אימפולסיביות: מרכיב זה מהווה את אחד המרכיבים הנפוצים ביותר בתחום הפרעות הקשב והריכוז בקרב ילדים והוא מתאפיין בנטייה לפעול בצורה פזיזה ובלתי זהירה במצבים שונים ורבים. ילדים הסובלים מאימפולסיביות נוטים להתפרץ על סביבתם הקרובה בתדירות גבוהה ובנוסף הם מתאפיינים בחוסר שקט וסבלנות.

 

להלן מספר דרכים לזיהוי תסמיני הפרעות קשב:

  1. קושי בהחזקת קשב לזמן ממושך.
  2. קושי להתמקד בפרטים לצורך ביצוע משימות פשוטות לכאורה לילדים בגילו.
  3. הקשבה חלקית לדברים הנאמרים לו.
  4. יכולת ארגון לקויה.
  5. הימנעות מביצוע מטלות ומשימות המצריכות מאמץ מנטלי.

 

להלן מספר דרכים לזיהוי תסמיני היפר-אקטיביות ואימפולסיביות:

  • תנועתיות יתר בכיסא.
  • תזזיתיות ותנועתיות מוגברת אשר איננה קשורה לאופי הפעילות.
  • דיבור מואץ ואינטנסיבי.
  • קושי בהמתנה לתורו.
  • נטייה להפריע ולהציק לסובבים אותו ללא סיבה.

 

הפרעות קשב וריכוז בילדים מסווגות בהתאם לארבעה מרכיבים עיקריים ושונים, שלכל אחד מהם מאפיינים שונים אותם ניתן לזהות בקלות באמצעות התבוננות מתמשכת באופן בו ילדיכם פועל ומגיב לסביבה.

 

אתם מוזמנים לשתף אם אהבתם

הכלים שיעזרו לילד שלך ללמוד למרות הכול

זכרו כי לקות למידה משפיעה באופן עמוק על הילד

אין ספק כי הילד שלכם הוא הדבר החשוב ביותר בחייכם והוא הדבר המשמעותי ביותר בשבילנו. אנחנו נשקיע את כל המשאבים שיש לנו בכדי להבטיח כי הילד שלנו יהיה מאושר ושמח ואנו לא ננוח עד אשר כך אכן יקרה.

הבעיה היא שלעתים לא משנה איזה בית אנחנו מספקים לילד שלנו וכמה אנחנו משקיעים בו כאשר הוא מגיע לבית הספר הוא נתקל בבעיות רציניות ביותר. אך בעיות אלו הן ממש לא גזירת גורל ואתם חייבים להבין כי ניתן לטפל בהן ולפתור אותן וכל מה שצריך זה קצת חשיבה מחוץ לקופסה.

יש מספר כלים אשר יעניקו לילד שלכם המון ואשר יבטיחו כי הוא יגדל להיות ילד מאושר ושמח עם עתיד מזהיר ממש כמו שדמיינתם את עתידו.

אחוז הילדים עם לקויות למידה הוא עצום, וככל שהטכניקות לאיתור לקות הלמידה משתפרות כך אנחנו מגלים כי עוד ועוד ילדים סובלים מלקויות. לקויות למידה משפיעות לא רק על ההצלחה של הילד בלימודים, אלא על עוד שלל נושאים. כאשר הילד לא מצליח בלימודים עקב לקות למידה אזי הביטחון העצמי שלו יורד, הוא הרבה פחות מאושר ושמח והדבר מקרין על כלל התנהגות שלו.

לכן ברגע שתפתרו את הבעיה של לקות הלמידה, תשפרו את חייו של הילד בצורה דרמטית. שינוי לכאורה קטן ומינורי יכול לחולל פלאים אצל הילד ולשנות את עתידו מן הקצה אל הקצה. על כן מומלץ מאוד לנסות ולפתור את הקשיים שאתם מתמודד הילד.

טיפול בקשב וריכוז ללא תרופות

מדוע כדאי לפנות לגורם מקצועי שיעזור לך לטפל בלקות הלמידה?

טעות שהורים רבים עושים היא לנסות ולפתור את לקויות הלמידה באופן עצמאי. אך אתם חייבים להבין כי הפתרון ללקויות למידה אינו פשוט, ואין ספר הוראות אשר יאמר לכם כיצד לפתור את הבעיה בצורה הטובה ביותר שיש.

מה שאתם צריכים לעשות בכדי לפתור את הבעיה על הצד הטוב ביותר הוא לפנות אל אנשי מקצוע אשר יעזרו לכם להתמודד עם הבעיה ולהתגבר עליה. אם תנסו לטפל בבעיה לבד הרי שאתם עלולים לעשות טעויות שיגרמו נזק לילד, ואולי אף יחריפו את הבעיה. אתם צריכים לעשות הכול כדי להימנע מכך, ועל כן מומלץ מאוד להיעזר באנשי מקצוע אשר ילוו אתכם לאורך ההליך.

בחרו אנשי מקצוע מנוסים ועם הצלחה מוכחת.

שימו לב כאשר אתם בוחרים אנשי מקצוע שילוו אתכם בהליך, אתם חייבים לעשות הכול כדי לבחור את המומחים הטובים והמנוסים ביותר, עם הצלחה מוכחת בעזרה לילדים עם לקויות למידה. כך תבטיחו כי הילדים שלכם יקבלו את הטיפול הטוב ביותר והאיכותי ביותר שיש.

אתם מוזמנים לשתף אם אהבתם!

״לרוב, לקות למידה נובעת מחוסר מיומנויות וכלים נכונים ללמידה״.

מורן משיח, מנהלת תפנית

לשאלות נוספות או בירורים יש להתקשר ל- 08-9988223

או שלח הודעה לכתובת המייל info@tafnite.co.il

לשיחת ייעוץ
חינם




אתם מוזמנים לשתף אם אהבתם

תחליף לריטלין

המון הורים המבקשים לטפל בהפרעת הקשב והריכוז של ילדיהם מושפעים מחוות הדעת של המאבחנים, המחנכים וצוות היועצים. לא אחת קשה להבין האם באמת קיים תחליף לריטלין או שהדרך היחידה לטיפול בהפרעה היא אך ורק באמצעות כדורים. רגע לפני שגם אתם מתחילים את המרשם הניתן לילדים, דעו כי ניתן לטפל בהם אחרת.

מה הריטלין עושה לילדכם?

עוד לפני שמדברים על תחליף לריטלין, צריך ראשית להבין מדוע צריך לשקול תחליף עבורו. המון פעמים מבקשים למצוא תחליף למשהו שאינו טוב, וכך גם עם הריטלין. לכאורה, הריטלין עושה את העבודה הנדרשת ממנו: הילדים הנוטלים את הכדורים מצליחים להתרכז בשיעורים ובמסגרות החברתיות, אך המחיר שעליהם לשלם כבד. האם הייתם מוכנים לרכוש קשב וריכוז לילדים במחיר של אדישות, חוסר חיוניות, חוסר תיאבון וסימפטומים פיזיולוגיים כמו כאבי ראש או בטן? הרצון למצוא תחליף לריטלין ברור: להשיב לילדים את היכולת להקשיב ולהתרכז מבלי שעליהם לשלם בתופעות לוואי.

טיפול טבעי – תחליף לריטלין

תחליף לריטלין המוצע לכם מגיע בדמות טיפול טבעי. קשב הינו יכולת וכך גם הריכוז – מדובר על יכולת. לכל ילד ישנה רמה מסוימת של קשב או ריכוז – נמוכה, בינונית או גבוהה. לאורך הטיפול הטבעי מחזקים את היכולת של הילדים כל עוד היא נמוכה או בינונית, מה שאומר שמשיבים להם את הכוח ומחזקים את היכולת שלהם מבלי שהם צריכים לשלם על כך בתופעות לוואי קשות. הטיפול הטבעי מתאים לכל ילד ומותאם לכל ילד וילד באופן אישי ופרטני עם הענקת תשומת לב לסיבת השורש.

לא מצמידים לילדים תוויות, אלא מטפלים בהם!

תחליף לריטלין מקל על הילדים לא רק עם הסימפטומים הפיזיים, אלא גם עם התווית החברתית. ילדים הנוטלים את כדור הריטלין סובלים לא אחת מהצקות והם נתפסים עבור חבריהם לספסל הלימודים כילדים שונים שצריכים סיוע חיצוני על מנת להתנהג כמו כל הילדים. מנגד, הטיפול ההתנהגותי-טבעי הינו טיפול המבוסס על תהליך של ליווי, כך שהילדים לא צריכים לסבול מכל תווית ובטח שלא לראות בעצמם כילדים שונים הזקוקים לכדורים.

 

רוצים לדעת עוד על ריטלין - צפו בכתבה הבאה

אתם מוזמנים לשתף אם אהבתם

מדוע ישנה התנגדות לריטלין?

אם גם אתם ניצבים כעת אל מול המציאות החדשה, בה ילדכם אובחן כסובל מהפרעת קשב וריכוז, סביר להניח כי הדבר החשוב לכם ביותר הוא למצוא מענה איכותי להפרעה וכמה שיותר מהר. כיום, יותר מתמיד, מוצעות לכם מגוון אפשרויות לטיפול בילדכם שאינן כוללות בתוכן את התרופה שעבור רבים היא החשש הגדול ביותר: ריטלין.

עבור המון הורים וילדים, בעיית קשב וריכוז היא כמעט שם נרדף לריטלין; אך דעו כי אפשר לטפל בילדכם גם אחרת. מדוע ישנה התנגדות גדולה כל כך לכדור הריטלין?

מתנגדים לריטלין

עלות מול תועלת: מה המחיר שהילדים משלמים?

הדרך הטובה ביותר להבין מדוע רבים מתנגדים לריטלין היא על ידי חישוב העלות אל מול התועלת. התועלת? הילדים זוכים בכמה שעות של "שקט", כאשר בהן הם יכולים ליהנות מקשב וריכוז ברמה גבוהה יחסית. המחיר? אותה רמה גבוהה של קשב וריכוז עולה לילדים בפגיעה בתיאבון, אפתיות וחוסר חיוניות. האם אתם כהורים הייתם מוכנים שילדכם ישלמו את המחיר הגבוה כל כך? סביר להניח שלא.

השקעה לטווח הארוך? הילדים תלויים בכדורים

הדרך הטובה ביותר להבין מדוע רבים מתנגדים לריטלין היא על ידי חישוב העלות אל מול התועלת. התועלת? הילדים זוכים בכמה שעות של "שקט", כאשר בהן הם יכולים ליהנות מקשב וריכוז ברמה גבוהה יחסית. המחיר? אותה רמה גבוהה של קשב וריכוז עולה לילדים בפגיעה בתיאבון, אפתיות וחוסר חיוניות. האם אתם כהורים הייתם מוכנים שילדכם ישלמו את המחיר הגבוה כל כך? סביר להניח שלא.

שנית, חשוב להבין עד כמה הריטלין באמת משפיע על הילדים. מה שקורה בפועל הוא שהריטלין אינו כלי התנהגותי - הוא לא מלמד את הילדים להקשיב ולהתרכז והוא לא באמת משפר יכולתהריטלין בפעולתו גורם לילדים להיות קשובים לכמה שעות בודדות, כך שנוצרת משוואה פשוטה: על מנת שהילדים אכן יהיו מרוכזים וקשובים, עליהם בהכרח לנטול כדור. הפרעת קשב יכולה להיות מטופלת גם בדרך טבעית לחלוטין המבוססת על טיפול התנהגותי אישי, בו הילדים יקבלו כלים פרקטיים להתמודד עם הפרעת הקשב בעצמם.

הדימוי העצמי והתווית החברתית

החסרונות של כדורי הריטלין לא נעצרים כאן והם ממשיכים גם לדימוי העצמי של הילדים שנפגע. הילדים לומדים להבין כי בלי כדורי הריטלין הם לא מסוגלים להקשיב ולהתרכז, כך שהדימוי העצמי שלהם נפגע, ואם לא די בכך, גם מוצמדת להם תווית חברתית שאינה מחמיאה. הילדים האחרים רואים בהם כילדים שלא מסוגלים לווסת את רמת הקשב והריכוז שלהם ועל כן הם צריכים כדורים, זאת בשונה משאר הילדים "הנורמטיבים" לכאורה.

אתם מוזמנים לשתף אם אהבתם

אף פעם לא מאוחר לטפל בהפרעת הקשב והריכוז

כשם שלא מאוחר אף פעם ללמוד, לטייל בעולם ולהחליף קריירה, כך גם לא מאוחר אף פעם לטפל בהפרעת הקשב והריכוז. כהורים לילדים, אתם רוצים להבטיח להם את החיים הטובים ביותר, כך שטיפול בהפרעה המקשה על אורח חיים תקין חייב להיות בראש סדר העדיפויות שלכם. הפרעת קשב וריכוז – גם עם טיפול טבעי!

"אם הילד הסתדר עד עכשיו הוא יסתדר גם בעתיד"

ישנם הורים, שלא באשמתם, בוחרים לדלג על שלב הטיפול בילדם הסובל מהפרעת הקשב והריכוז. המון הורים סבורים כי דרך הטיפול היחידה היא באמצעות הריטלין, כך שהם במידה רבה מעדיפים להעלים עין ולקוות לטוב. לא מעטים אלו המנחמים את עצמם בעובדה כי אם ילדם הסתדר עד כה, הוא יסתדר גם בעתיד. חשוב להבין כי הילדים הסובלים מהפרעת הקשב מוצאים עצמם מתוסכלים - לימודית וחברתית, כך שחשוב לטפל בהם ואף פעם לא מאוחר לטפל בהם. ובאשר לדרך הטיפול? הפרעת קשב וריכוז יכולה להיות מטופלת גם בדרכים אחרות.

טיפול בריטלין אינו הטיפול היחיד המוצע לכם

הפרעת קשב וריכוז המטופלת בכדורי הריטלין אינה נפתרת, אלא שהסימפטומים שלה נעלמים למספר שעות בודדות. כידוע, הריטלין הינו בעל השפעה המגיעה לעד כ-12 שעות, כאשר לאורך השפעה זו הסימפטומים המאפיינים את הפרעת הקשב לכאורה נעלמים. מה שקורה בפועל הוא שמדובר על הטבה רגעית שעולה לילדים לא מעט: תופעות הלוואי של כדורי הריטלין הן קשות וכוללות כאבי בטן וראש, אדישות, חוסר תיאבון וסחרחורות. האם ניתן להאשים הורים שלא מעוניינים לטפל בילדיהם עם תופעות שכאלו?

היתרונות של הטיפול הטבעי – משיבים את היכולת לילדים!

הפרעת קשב וריכוז המטופלת בצורה טבעית מעניקה לכם שקט נפשי כהורים ולילדים טיפול ראוי ואיכותי. טיפול טבעי הינו טיפול התנהגותי המותאם לילדכם לאחר תשאול והיכרות מעמיקה איתו. מאחר וכל ילד בעל תכונות שונות ולכל ילד סיבת שורש אחרת שהביאה אותו לסבול מהפרעת הקשב, הרי שנדרש גם טיפול אחר לכל ילד. היתרון הגדול? מדובר על טיפול התנהגותי יישומי המשרת את הילדים לטווח הארוך, זאת הודות לארגז הכלים הפרקטי שהם מקבלים.

אתם מוזמנים לשתף אם אהבתם

איך לשפר את היכולת של הילד לקחת אחריות?

מה זה אומר "לקחת אחריות"? רוב האנשים לא אוהבים שאומרים להם ל"קחת אחריות", בגלל שהם לא מבינים את המילה "אחריות".

בדרך כלל כאשר אומרים לילד "לקחת אחריות" הוא מבין מזה שמאשימים אותו ואף אחד לא אוהב להרגיש אשם.

 

אחריות היא מילת קסם , כי כשמישהו מבין אותה באמת הוא יכול לשנות כל דבר שקורה לו בחיים.

אחריות היא היכולת להבין מהן הפעולות שעשית שיצרו את המצב שאתה נימצא בו לטוב ולרע.

אדם אחראי הוא אדם שמסוגל לזהות את הפעולות המועילות שלו כדי להמשיך לעשות אותן, או לזהות את הפעולות המזיקות שלו כדי שיוכל לתקן אותן בלי להאשים אף אחד, אפילו לא את עצמו.

לקחת אחריות

תכנית חינוכית טובה היא תכנית שמטרתה להביא את הילד/ה להציב לעצמו מטרות ולבחון למולן את הפעולות שלו.

פעולה טובה ומועילה תהיה פעולה שתעזור לו/ה להגיע למטרה שלו/ה, לעומת פעולה רעה ומזיקה שתרחיק אותו/ה מהמטרה שלו/ה.

הילד/ה שלך חייבים להיות מחוברים למטרות שלהם ולקבל כלים לתכנן את החיים למולם.

למשל, ילד שהחליט שהמטרה שלו לצאת עם חברים אחרי הצהרים, יראה שלהכין את שיעורי הבית בצהרון תהיה פעולה טובה מכיוון שתאפשר לו להשיג את המטרה שלו- לצאת עם חברים.

תכנית חינוכית טובה, תהיה תכנית שתביא את הילד להבין בעצמו ש"למרוח" את הכנת שיעורי הבית על פני כל אחר הצהרים זו  פעולה רעה עבורו מכיוון שהיא תמנע ממנו להשיג את המטרה שלו.

תכנית חינוכית טובה תהיה תכנית שתביא את הילד לקחת אחריות על חייו ולשפר אותם בעצמו.

הורים צריכים ללמוד כיצד לבנות תהליך חינוכי תקין שיביא את הילד למצב שייקח אחריות על חייו וליישם זאת בחיי היום יום בבית.

כאשר תכנית נבנית בצורה כזו היא מקלה מאוד גם עם העומס שיש על ההורים מכיוון שהילד מתחיל לתפעל את חייו מתוך הבחירה שלו והדבר מוריד את העומס שנוצר מהמלחמות היומיומיות שיש בביתים רבים על הכנת שיעורי בית, מריבות בין אחים, מקלחת, תזונה, התנהלות חברתית...

טיפ חשוב: מה אתם יכולים לעשות כבר עכשיו כדי לתקן את היכולת של הילד לקחת אחריות?

דבר ראשון: תפסיק/י להשתמש במילה אחריות בהקשר של כעס ועונשים.

כאשר משתמשים במילה "אחריות" בהקשר כעס, עונשים ואשמה מורידים את היכולת של הילד/ה לקחת אחריות על חייו.

דבר שני: תתחיל/י להוות דוגמה.

כאשר את/ה מתקנ/ת את עצמך, תראה/י  לילד את האושר שאת/ה מפיק/ה בחייך כאשר את/ה לוקח/ת אחריות.

הדגימ/י על עצמך מה המטרה שלך ומדוע הפעולה שאת עושה כרגע עוזרת לך להשיג את המטרה.

לפעמים יוצא שגם אנחנו המבוגרים טועים, הקפיד/י להראות שגם את/ה מתקנ/ת את עצמך.

תקפיד להשתמש במילה "אחריות" בהקשר של תגמולים וכייף.

בהצלחה...

לשאלות נוספות או בירורים יש להתקשר ל- 08-9988208

או שלח הודעה לכתובת המייל info@tafnite.co.il

לשיחת ייעוץ
חינם




אתם מוזמנים לשתף אם אהבתם

כיצד מתמודדים עם בעיות רגשיות של ילדים?

רגשות זה דבר טוב. רגשות מניעים אותנו לפעול.

למשל, רגש של פחד יניע אותנו לברוח כאשר יש סכנה.
רגש של אהבה יניע אותנו לקרב אלינו אנשים ולעשות דברים למענם.


מתי רגש הופך להיות בעייתי? כאשר הוא מניע אותנו לעשות דברים שמזיקים לנו ולסביבה שלנו.

במהלך החיים יש כל הזמן דברים שמפריעים לנו להשיג את המטרות שלנו והרגשות שאנחנו חווים אמורים לדחוף אותנו לעשות את הדבר הנכון כדי להשיג את המטרה למרות הכל.

מה עושים כאשר הרגשות של הילד עוצרות אותו מלהשיג את המטרה שלו? מה עושים כאשר הרגשות של הילד לא תואמות את המציאות כפי שאחרים רואים אותה? איך פותרים את המצב הזה?

אנחנו שומעים כל הזמן שאומרים "לילד יש בעיות רגשיות" ותייחסים אל זה כאילו זו גזרה משמיים - מחלה או הפרעה שצריך לדעת את "לחיות איתה" - זה לא המצב.

אכן, כאשר הרגשות של הילד שלכם לא משרתות אותו, או חמור מכך, מביאות אותו למצב הרסני בחייו זה בעיה!- אך לכל בעיה יש פתרון, רק צריך למצוא אותו.


שליטה ברגשות היא יכולת שאפשר לשפר, כמו כל יכולת אחרת.

למשל, ילד ביישן נמצא במצב בו הרגש שלו עוצר אותו מלפעול להשיג חברים.

אימון נכון ילמד אותו איך להתגבר על רגש הבושה ולהצליח להשיג חברים.

ילד שבוכה מכל דבר, מתקשה להתמודד עם תחושת התסכול כאשר נתקל בסירוב או כאשר לא מצליח להשיג את מה שהוא רוצה, יקבל אימון על הנקודות הללו.

כך יהיה גם עם ילד שמגיב בהתפרצויות זעם, ילד עצור ולא מתקשר וכו'..

חשוב להבין ששליטה ברגשות ותיעולן לתגובות נכונות זו יכולת מאוד חשובה שילד רוכש במהלך ההתבגרות שלו. ילד אינו נולד עם היכולת הזו בדיוק כמו שאף אחד לא נולד עם היכולת לנהוג באוטו, או להתנהל נכון כלכלית.

אם אתה רואה שהתגובות של הילד שלך בעייתיות, אל תילחץ ואל תאמין לכל אבחון שקיבלת.


כל שעליך לעשות, הוא לרכוש את הכלים הנכונים, על מנת שתדע איך לאמן אותו בבית להגיב נכון
ובמקביל להגיע למקום שמתמחה באימון כזה.

מניסיוננו בעיות כאלה חמורות ככל שיהיו יכולות להיפתר תוך זמן קצר מאוד.

בעיות רגשיות של ילדים

טיפ חשוב להורה: לעולם אל תאסור על הילד לבכות!

המטרה שלך להביא את הילד למצב שהוא יודע איך לעצור את הבכי בעצמו.

אם אתה אוסר על הילד לבכות, אתה מנוון את היכולת שלו לעצור את הבכי.

הפוך את הבכי לדבר לגיטימי.

חשוב מאוד שהבכי לא ישיג את המטרה שבגללה הילד בוכה (כדי שלא ילמד שזו הדרך להשיג דברים),, אך יחד עם זאת לאפשר את הבכי.

 

בהצלחה...

לשאלות נוספות או בירורים יש להתקשר ל-08-9988223

או שלח הודעה לכתובת המייל info@tafnite.co.il

לשיחת ייעוץ
חינם




אתם מוזמנים לשתף אם אהבתם

שיקום יכולת הלמידה אצל ילדים

למה שיקום?

המילה "שיקום" נבחרה בקפידה והיא מהווה נקודת מפתח חשובה בגישה של  "תפנית".

פירוש המילה "שיקום"- השבת יכולת שאבדה.

בני אדם הם יצורים בעלי יכולות רבות, יצורים קסומים ומורכבים, עם תובנה אדירה.

שנים של עבודה עם בני אדם ברמות למידה ותקשורת שונות לימדו אותי את החשיבות בענווה מול היצור המופלא הזה.

נוכחתי לדעת שכאשר אני יוצאת לדרך עם אדם ולא משנה מה גילו או מצבו, נקודת המוצא צריכה להיות חיפוש אחר היכולות הקיימות בו, שיקומם והעצמתם.

 

מטרת הכלים שלנו היא להחזיר לילד שלך את היכולת ללמוד, יכולת הקיימת בו גם ללא התערבותך ברמה זו או אחרת. הרי הילד שלך כבר למד כמה דברים בעצמו- רכש שפה, למד ללכת…

תפקידך כהורה לבנות תהליך שיאפשר לילד שלך לגלות את היכולות התמונות בו, לחזק אותן וחשוב מכל, להביא אותו למצב שידע להשתמש ביכולות שלו כדאי להשיג את המטרות שלו.

שיקום יכולת הלמידה אצל ילדים

מהי יכולת?

 

על מנת לשקם את היכולת של אדם ללמוד חשוב להבין מה פירוש המילה "יכולת".

פירוש המילה "יכולת" לפי מילון אבן שושן:"אפשרות, כוח לעשות דבר מה".

נקודת המוצא שלנו מתבססת על הרעיון שהרמה של היכולת ואיכותה,  אינה דבר מולד ושבעצמאות כלים ואימון מתאימים אפשר לשפר ולחזק אותה.

דרך אגב, לצערנו גם אפשר להרוס או לנוון יכולת אם לא עושים את הדברים הנכונים.

 

בואו ניקח לדוגמה את היכולת לרוץ, אין ספק שזוהי יכולת, נכון?

רובנו רכשנו את היכולת לרוץ בגיל צעיר וחלקנו איבדנו אותה כתוצאה מתזונה לא נכונה ומעצם העובדה שלא תרגלנו אותה או שתרגלנו אותה לא נכון.

אני באופן אישי מכירה אנשים שאחרי גיל 50 בחרו לשקם את היכולת הזו והגיעו לרמה של ריצות מרתון עקב תרגול נכון וכלים נכונים.

כמובן שאני מכירה גם דוגמאות הפוכות.

 

בשנים האחרונות נוצר בדעת הקהל  רעיון מוטעה לגבי היכולת ללמוד. נוצרה גישה שמתייחסת למצב נתון של יכולת נמוכה ומאבחנת זאת כליקוי מולד.

לשם השוואה, הדבר זהה לאדם שכרגע אינו מסוגל לרוץ למרחקים ארוכים מכיוון שלא תרגל זאת באופן נכון ויקבל אבחנה רפואית של "נכות".

על מנת לשקם את היכולת של אדם ללמוד עליך להבין שזו יכולת כמו כל יכולת אחרת ולרכוש את הכלים הנכונים לשפר אותה.

 

מהי למידה?  

 

למידה: היכולת לקלוט ולשכפל נתונים ממקור חיצוני , להבין אותם , להפעיל כושר שיפוט לגביהם ולהשתמש בהם למען שיפור יכולת ההישרדות של האדם בחלקים השונים של חייו.

שים לב שהיכולת ללמוד מורכבת מתתי יכולות רבות :

א. היכולת לקלוט.

ב. היכולת לשכפל.

ג. היכולת להבין

ד. היכולת להפעיל כושר שיפוט.

ה. היכולת להציב מטרות ולהבין כיצד הנתון שהתקבל והובן יכול לתרום לחלקים השונים של הקיום של האדם.

 

כל אחת מהיכולות הללו מרכבות בעצמן מתתי יכולות, שכאשר משפרים אותן משפרים את יכולת הלמידה כולה.

 

כאשר רוצים לשקם את יכולת הלמידה של ילד חשוב מאוד לבחון את הרמה של היכולות הללו ולבנות תהליך מדויק שישפר כל אחת מהן.

 

                                                                            בהצלחה…

לשאלות נוספות או בירורים יש להתקשר ל-08-9988223

או שלח הודעה לכתובת המייל info@tafnite.co.il.

לשיחת ייעוץ
חינם




אתם מוזמנים לשתף אם אהבתם

מהו חינוך?

חינוך הוא תהליך של למידה, בו הילד רוכש ידע, מיומנויות וערכים.

לכל תפקיד יש תוצאה המצופה ממנו ליצור.

לדוגמא, התוצאה המצופה מהתפקיד של "מנקה" היא "בית נקי".

התוצאה המצופה מבייבי סיטר היא "ילדים מטופלים המאפשרים להורים לצאת מהבית בכייף".

אז מה התוצאה המצופה מהורה או איש חינוך? – ילדים אשר רוכשים כלים על מנת להיות מבוגרים שמתפקדים כראוי בחיים הבוגרים שלהם.

ילדים שרוכשים כלים על מנת להיות בני זוג טובים, מפרנסים טובים, חברים טובים...

מהו חינוך

הפעולות שמביאות את הילדים לתוצאות הללו נקראות חינוך.

המטרה של התפקיד של הורים ואנשי חינוך היא לתת לילדים את הכלים לחיות בצורה הטובה ביותר ולמשך הזמן הרב ביותר. שידעו להבדיל בין טוב לרע, שידעו לדאוג בעצמם לגוף שלהם, לייצר כסף, לחסוך כסף, להבין סיטואציות חברתיות וכל זה בלעדינו! בסופו של דבר לא נהיה שם כאשר הם יהיו בוגרים- תפקידינו לתת להם את הכלים להיות עצמאיים ולעשות את כל הפעולות שייגרמו להם לחיות בצורה הטובה ביותר ולמשך הזמן הארוך ביותר בכוחות עצמם.

זה תפקידינו בדיוק כמו שציפור מלמדת את הגוזל שלה לעוף ולהשיג מזון בעצמו.

חינוך הוא בעצם תהליך ההכשרה של ילד לחיים הבוגרים שלו.

הנקודה הזו, פשוטה ומובנת מאליה ככל שתראה היא חשובה מאין כמוה כאשר רוצים לעשות עבודת חינוך טובה. היא הנקודה שאליה אנחנו צריכים לנווט.

חשוב לזכור שזה גם התפקיד של הילד שלך; גם הוא צריך ללמוד לעשות את כל הפעולות הללו בעצמו. כל ילד מרגע היוולדו, מונע מתוך שאיפה אחת הכוללת בתוכה הכל – לחיות בצורה הטובה ביותר ולמשך הזמן הארוך ביותר. הפעולות שיעשה ינבעו מתוך הדחף הזה – גם אם לפעמים התוצאה תהיה הפוכה.

חינוך טוב, אינו חינוך שמכניע את הילד ומביא אותו להיות צייתן.

חינוך טוב, הוא חינוך שנותן לילד כלים טובים לעשות בחירות נכונות בחייו.

הפעולות שתעשה עכשיו עם הילד שלך יקבעו את העתיד שלו, אושרו ואת התועלת שהחברה תפיק ממנו והוא יפיק ממנה.

אתם מוזמנים לעקוב אחרינו ברשתות החברתיות:
Facebook
Google+
YouTube
SHARE

לשאלות נוספות או בירורים יש להתקשר ל-08-9988223

או שלח הודעה לכתובת המייל info@tafnite.co.il.

לשיחת ייעוץ
חינם




אתם מוזמנים לשתף אם אהבתם

"היום למדתי להתאפק"

"פעם הבית שלנו היה מלא בצעקות וריבים"

בדרך כלל, רוב הילדים מבינים שהם מתנהגים "לא בסדר", הם מבטיחים להשתנות, כשמדברים איתם, הם יודעים בדיוק מה לא בסדר אך עדיין, זה לא מספיק. לא נוצר שינוי משמעותי והשיחות האלו לא באמת עוזרות. למה?

יש סיבה מדוע ילד מתנהג בצורה שבה הוא מתנהג.

ילד שמתנהג למופת, מתנהג כך בגלל סיבה מסוימת.

ילד שמתנהג "לא טוב", מתנהג כל בגלל סיבה מסוימת.

לרוב, ילדים מודעים לכך שההתנהגות שלהם היא לא בסדר, הסיבה שהם לא מצליחים לשנות את ההתנהגות שלהם היא שאין להם את הכלים הדרושים לכך. הם רגילים לחשוב ולהתנהג בצורה מסוימת ולכן הם לא מצליחים לשנות את הדרך בה הם חושבים או את הדרך בה הם מתנהגים. זו הסיבה שהשיחות לא תמיד עוזרות.

כדי לגרום לילד לשנות את דפוס החשיבה וההתנהגות שלו יש לעבוד איתו לאורך זמן, לתת לו נתונים חדשים, לוודא שהוא מבין אותם היטב ולגרום לו להבין שנתונים אלו יגרמו לכך שיהיה לו יותר טוב. לא לאמא, לא לאבא, לא למורים ולא לאף אחד אחר. לו יהיה יותר טוב!

״ברגע שאופק הבין שהוא יהיה מאושר יותר אם הוא ישתנה, הוא הצליח בגדול״.

מנכ״ל תפנית

לשאלות נוספות או בירורים יש להתקשר ל-08-9988223

או שלח הודעה לכתובת המייל info@tafnite.co.il.

לשיחת ייעוץ
חינם




אתם מוזמנים לשתף אם אהבתם