"היום למדתי להתאפק"

"פעם הבית שלנו היה מלא בצעקות וריבים"

בדרך כלל, רוב הילדים מבינים שהם מתנהגים "לא בסדר", הם מבטיחים להשתנות, כשמדברים איתם, הם יודעים בדיוק מה לא בסדר אך עדיין, זה לא מספיק. לא נוצר שינוי משמעותי והשיחות האלו לא באמת עוזרות. למה?

יש סיבה מדוע ילד מתנהג בצורה שבה הוא מתנהג.

ילד שמתנהג למופת, מתנהג כך בגלל סיבה מסוימת.

ילד שמתנהג "לא טוב", מתנהג כל בגלל סיבה מסוימת.

לרוב, ילדים מודעים לכך שההתנהגות שלהם היא לא בסדר, הסיבה שהם לא מצליחים לשנות את ההתנהגות שלהם היא שאין להם את הכלים הדרושים לכך. הם רגילים לחשוב ולהתנהג בצורה מסוימת ולכן הם לא מצליחים לשנות את הדרך בה הם חושבים או את הדרך בה הם מתנהגים. זו הסיבה שהשיחות לא תמיד עוזרות.

כדי לגרום לילד לשנות את דפוס החשיבה וההתנהגות שלו יש לעבוד איתו לאורך זמן, לתת לו נתונים חדשים, לוודא שהוא מבין אותם היטב ולגרום לו להבין שנתונים אלו יגרמו לכך שיהיה לו יותר טוב. לא לאמא, לא לאבא, לא למורים ולא לאף אחד אחר. לו יהיה יותר טוב!

קולורס מונפרד אדנדום סילקוף, מרגשי ומרגשח. עמחליף לורם איפסום דולור סיט אמט, קונסקטורר אדיפיסינג אלית. סת אלמנקום ניסי נון ניבאה. דס איאקוליס וולופטה דיאם. וסטיבולום אט דולור, קראס אגת לקטוס וואל אאוגו וסטיבולום סוליסי טידום בעליק. נולום ארווס סאפיאן - פוסיליס קוויס, אקווזמן צש בליא, מנסוטו צמלח לביקו ננבי, צמוקו בלוקריה שיצמה ברורק.

״ברגע שאופק הבין שהוא יהיה מאושר יותר אם הוא ישתנה, הוא הצליח בגדול״.

מנכ״ל תפנית

לשאלות נוספות או בירורים יש להתקשר ל-08-9988223

או שלח הודעה לכתובת המייל info@tafnite.co.il.

לשיחת ייעוץ
חינם




אתם מוזמנים לשתף אם אהבתם

"החיים שלנו השתנו מקצה לקצה"

"בהתחלה הייתי מאוד סקפטית, היום אני יכולה להגיד שזה שינה לי את החיים"

"היום יש יותר שלווה ורוגע בבית"

"בסיפור ההצלחה המרגש של מורן ושובל רואים את החשיבות של ההורים בתכניות שלנו. מורן עשתה עבודה מדהימה ושובל עשה תפנית אמיתית בחיים שלו. פשוט גאווה"

מנכ״ל תפנית

לשאלות נוספות או בירורים יש להתקשר ל-08-9988223

או לשלוח הודעה לכתובת המייל info@tafnite.co.il.

לשיחת ייעוץ
חינם




אתם מוזמנים לשתף אם אהבתם

"יותר קל לי בחיים"

"הגעתי לתפנית כי רציתי לשפר את המצב החברתי שלי"

הדבר הראשון שכל ילד שומע ברגע שהוא מגיע לתפנית:
"כאן בתפנית, רק אתה מחליט על עצמך, אסור לאף אחד להכריח אותך לעשות שום דבר, אם אתה רוצה להיות פה זה כי אתה בוחר להיות פה"

מהרגע הראשון אנחנו עובדים על היכולת של הילד לבחור ולקבל את ההחלטות הנכונות ביותר לחיים שלו.

אם אנחנו לא נבחר לעשות משהו, אז או שלא נעשה אותו בכלל, או שנעשה את זה בצורה לא טובה.

״המטרה היא ששיתוף הפעולה לא יבוא מהדחיפה המתמדת שלך או מהרצון של הילד שלך לרַצות אותך. המטרה היא למצוא את הדרכים לעורר את הדחף הזה בילד עצמו. יונתן הוא דוגמה מצוינת לכך"
מנכ״ל תפנית

בהתחלה, יונתן לא רצה לשתף פעולה. היו מספר שיעורים שהוא כלל לא הגיע. השיתוף פעולה עם ההורים של יונתן והרצון שלהם להצליח, זה מה שיצר את השינוי גם אצל יונתן בסופו של דבר. יחד איתם הצלחנו לגרום לו להבין את החשיבות של התכנית והוא מאוד נהנה לעבור אותה ולהשתפר.

לשאלות נוספות או בירורים יש להתקשר ל- 08-9988223

או שלח הודעה לכתובת המייל: info@tafnite.co.il.

לשיחת ייעוץ
חינם




אתם מוזמנים לשתף אם אהבתם

"התחלתי לתקשר עם אמא שלי יותר יפה"

"אני ואמא כבר פחות רבות"

חינוך הוא תהליך, למידה זה תהליך, כשיש סובלנות לתהליכים אפשר ליצור שינוי משמעותי.

נועה הסכימה להצטלם מכיוון שרצתה לעזור לעוד הורים וילדים לעבור את התכנית שהיא עברה

"אנחנו רק באמצע התכנית עם נועה וכבר ניתן לראות אצלה שינוי ניכר"

מנכ״ל תפנית

לשאלות נוספות או בירורים יש להתקשר ל-08-9988223

או שלח הודעה לכתובת המייל info@tafnite.co.il.

לשיחת ייעוץ
חינם




אתם מוזמנים לשתף אם אהבתם

"הריטלין לא עשה לי טוב, היום אני מצליח"

"הייתי בדיכאון כשלקחתי את התרופות"

בסיפור הצלחה המרגש הזה, אדר מספר על התקופה שבה הוא לקח תרופות ועל השינוי שחל בחייו מאז הגיע לתפנית. פשוט גאווה

נכון, ריטלין, קונצרטה או תרופות דומות אחרות יכולות לגרום לילד (גם למבוגר) להתרכז בצורה יותר טובה.
לפעמים המחיר לא שווה את זה.
הקשבה וריכוז הן יכולות נרכשות וכל אדם יכול לשפר את היכולות האלה גם ללא תרופות.

 

המטרה שלנו היא לגרום לילדים להצליח גם בלי התרופות, וחשוב מזה, להאמין בעצמם שהם מסוגלים.

אדר הוא דוגמה לכך.
בסרטון הבא, אדר מתאר באופן מלא את כל מה שעבר.

"המוטיבציה של אדר הלכה והשתפרה כבר מהשיעור הראשון. אנחנו גאים בו מאוד"

מנכ״ל תפנית

לשאלות נוספות או בירורים יש להתקשר ל-08-9988223

או שלח הודעה לכתובת המייל info@tafnite.co.il.

לשיחת ייעוץ
חינם




אתם מוזמנים לשתף אם אהבתם

"כיצד להתייחס לאבחון"

ילדים רבים נשלחים היום לאבחונים.

 רוב ההורים מתייחסים לאבחונים הללו כאל אבחנה רפואית שמעידה על לקות או אפילו מחלה אצל הילד שלהם, במיוחד אם המאבחן הוא נירולוג, פסיכולוג, פסיכיאטר או מכון בעל שם. אני שומעת בדרך קבע נתונים כמו "הפרעת קשב וריכוז (ADHD, ADD) נגרמת כתוצאה "מהורמון שמופרש יתר על המידה, או כתוצאה מהורמון שלא מופרש בכלל"

ידוע שמוח של אדם עם הפרעת קשב וריכוז עובד אחרת ממוח תקין ויש צילומים שמעידים על כך", "הפרעת קשב וריכוז היא תורשתית ויש גם לאבא/אמא/סבא/אחים…". האם הילד שלך עבר בדיקה כזו?
התייחסות דומה קיימת גם ללקויות למידה ולבעיות רגשיות, לרבות אוטיזם (PDD).

מכיוון שכולם מתייחסים אל תוצאות האבחון כאל אבחנה רפואית לכל דבר, המטרה הופכת להיות "לחיות עם ההפרעה/המחלה" במקום לפתור את הבעיה באופן סופי. ברוב המקרים, כתוצאה מהאבחנה מתחילים לתת תרופות פסיכיאטריות.

אנחנו מתייחסים לכך אחרת - דווקא כי אנחנו מעריכים מאוד רפואה ומדע.

המטרה של מאמר זה היא שתוכל להתבונן באבחון של הילד שלך בעין מקצועית, ולהחליט אם תוצאות האבחון אכן נכונות מבחינה מדעית/רפואית.

במקרים רבים, האבחנה מעניקה תחושת הקלה כי בעיות קשב והריכוז, בעיות רגשיות ובעיות לימודיות אכן קיימות, וייתכן שתרגיש די מבולבל ותראה שהאבחנה אינה עומדת באמות מידה מדעיות. אנחנו ניתן לך את כל התשובות והפתרונות לבעיה באופן שלא יותיר אצלך ספק.

בכל תחום ברפואה, האבחנה ניתנת על סמך בדיקות אובייקטיביות שהרופא עושה לאחר שה"מטופל" מתלונן על תסמינים מסוימים. למשל:

  • רופא שמכבד את עצמו ייתן אנטיביוטיקה רק לאחר שיבחין במו עיניו או על פי בדיקות דם במוגלה או בסימנים אחרים של דלקת. העובדה שהמטופל מתלונן על כאבים באזור מסוים לא מספיקה כדי לתת אנטיביוטיקה (אנחנו כמובן מדברים על רופא שפועל לפי עקרונות הרפואה).
  • רופא לא ייתן אבחנה של סרטן אלא אם כן התוצאות האובייקטיביות (צילומים, CT, בדיקות דם וכו'…) מעידות שהמטופל חולה בסרטן. ראה מה קרה לאמיר פיי גוטמן (http://tinyurl.com/hrlbq3z) שטופל עקב אבחנה לא נכונה, דבר שהיה עלול להמית אותו.

רופא המכבד את עצמו יקשיב היטב למטופל שלו, יחקור את התסמינים שהמטופל מתלונן עליהם כדי לדעת אילו בדיקות לעשות. לאחר מכן הוא תמיד יבדוק את גופו של המטופל ורק אם יהיה לו ממצא פתולוגי (כלומר, ממצא שמעיד על בעיה רפואית) הוא יטפל בגופו - כלומר, ייתן תרופה. תרופה שגויה עלולה להזיק מאוד למטופל ולעתים אף לגרום למותו.

whatsapp-image-2016-10-28-at-15-29-59

בוא נתבונן באבחון של ילדך:

1) מהם התסמינים שהתלוננת עליהם?

2) מהו הממצא המדעי/פתולוגי שהתגלה? האם נעשתה בדיקה אובייקטיבית שמראה על הלקות? האם נעשתה בדיקת דם המעידה על חוסר איזון הורמונלי או כל בעיה אחרת הקשורה באופן ישיר לתסמינים? האם נעשה צילום מוח המעיד על בעיה מבנית? וכן הלאה.

אם ענית "כן" לשאלה מספר 2, אנחנו לא הכתובת ורק רופא המוסמך לטפל בגוף האדם יוכל לעזור לך. אך אם התשובה היא "לא", אנחנו כאן למענך.

"אם יש באבחון שברשותף ממצא מדעי/פתולוגי שמראה את הלקות, את חוסר האיזון ההורמונלי אנחנו לא הכתובת ורק רופא מוסמך יוכל לעזור לך. אם לא, אנחנו כאן למענך"

מנכ״ל תפנית

מבחן קטן נוסף שאתה יכול לעשות כדי לראות אם התוצאות של אבחון להפרעת קשב וריכוז נכונות עבורך: התבונן בילד שלך כשהוא משחק במחשב או צופה בטלוויזיה - כמה זמן הוא יכול לעשות זאת ברצף? האם הוא מסוגל להתרכז? אם כן, יש לזה משמעות גדולה כי זה אומר שהוא מסוגל להתרכז.

לשם הקבלה: אם היית מקבל אבחנה שהילד שלך נכה ואינו יכול ללכת, אבל אתה יודע שכשאתה מציע לו ממתק הוא בא אליך בריצה - מה היית אומר אז על האבחנה?

הערה: יש אנשים המתייחסים אל "מבחן טובה" כאל מבדק מדעי המוכיח מעל לכל ספק שיש בעיה, כי זהו אחד המבדקים הבודדים, אם לא היחיד, שבוחנים את ההיבט הגופני. ב"מבחן טובה" הילד מתבקש לעשות תרגיל שדורש ממנו ריכוז לאורך זמן פעם אחת עם ריטלין ופעם אחת בלעדיו. התוצאות מראות שהילד השתפר תחת השפעת ריטלין, ולכן נאמר להורים שאלמלא היתה לילד בעיה הריטלין לא היה משפיע עליו - קביעה מופרכת מאוד מבחינה מדעית!

הרכיב הפעיל של ריטלין (http://tinyurl.com/je2g5w3) או של תרופות נוספות ממשפחה זו הוא מתילפנידאט (methylphenidate), שהוא המרכיב הפעיל, בין השאר, בקוקאין. ההשפעה של מתילפנידאט (http://tinyurl.com/jgyy66a) על מוח האדם תגביר תמיד את הריכוז. גם אם אתה תעשה את "מבחן טובה" פעם בלי ריטלין ופעם עם ריטלין, אתה תראה את ההבדל בתוצאות.

לעשות את המבחן הזה הוא כמו ללכת למכון כושר פעם תחת השפעת אקסטזי ופעם בלי אקסטזי. גם שם תראה הבדלים משמעותיים בתוצאות. אדם שייקח אקסטזי יוכל לעשות כושר במשך יותר מ-8 שעות ברצף. אדם שלא ייקח אקסטזי לא יגיע לתוצאות הללו.

לסיכום: יש לך אחריות גדולה מאוד כהורה על הבריאות של ילדך. למד את האבחון, שאל שאלות ועד שאתה לא מקבל תשובות אל תנוח. התסמינים של הפרעת קשב וריכוז יכולים להיגרם כתוצאה מדברים שונים וברובם אפשר לטפל.

אם יש לך ספקות לגבי תוצאות האבחון, אם את מתלבטת אם הדרך שהציעו לך היא נכונה עבורך, אנא צרי איתנו קשר ב-054-4305111.

לשאלות נוספות או בירורים יש להתקשר ל-08-9988223

או שלח הודעה לכתובת המייל info@tafnite.co.il.

לשיחת ייעוץ
חינם




אתם מוזמנים לשתף אם אהבתם

"למדתי שאם אני עצבנית אז אפשר במקום לצעוק, פשוט להגיד את מה שאני חושבת"

"תפנית בתקשורת" - סיפור הצלחה של נועה המהממת!

למדתי איך לתקשר יותר טוב

למדתי איך לתקשר יותר טוב, למדתי מה זה תקשורת ולמדתי תרגילים כיפיים.

אני משתמשת בהם בחיים והתקשורת שלי יותר טובה עכשיו.

למדתי שאם אני עצבנית אז אפשר במקום לצעוק, פשוט להגיד את מה שאני חושבת, הבנתי שצריך לתקשר בשביל שיבינו אותי.

20161019_185936

נועה ורוני - "תפנית בתקשורת"

"כל דבר בחיים מורכב מתקשורת, זאת אומרת לקבל רעיונות ולהעביר רעיונות. באמצעות תקשורת אנחנו משיגים את הדברים שאנחנו רוצים"

מנכ״ל תפנית

לשאלות נוספות או בירורים יש להתקשר ל-08-9988223

או שלח הודעה לכתובת המייל info@tafnite.co.il.

about-invite-text



אתם מוזמנים לשתף אם אהבתם